SPRAWOZDANIE Z REALIZACJI PROJEKTU EDUKACYJNEGO
„ALFA OMEGA”
SZKOŁA PODSTAWOWA W KORCZOWEJ
W szkole w okresie od 01.02.2017r. do 22.06.2018r. był realizowany projekt pod nazwą „Alfa i Omega – Program wsparcia szkół z terenu gminy Radymno”. Przedsięwzięcie było współfinansowany ze środków Unii Europejskiej
w ramach Europejskiego Funduszu Społecznego w ramach Regionalnego Programu Operacyjnego dla Województwa Podkarpackiego na lata 2014-2020, Priorytet IX. Jakość edukacji i kompetencji w regionie, Działanie 9.2 Poprawa jakości kształcenia ogólnego.
Głównym celem projektu było podwyższenie jakości i efektywności kształcenia poprzez rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów i nauczycieli w zakresie stosowania TIK w procesie edukacyjnym oraz zmiana modelu nauczania
w kierunku rozwijania kreatywności, innowacyjności, umiejętności kooperacji, krytycznego myślenia, oceny oraz twórczego wykorzystania dostępnych źródeł wiedzy.
Projekt w naszej szkole był realizowany przez 12 nauczycieli. Nauczyciele prowadzący zajęcia w ramach projektu skorzystali z możliwości uczestniczenia
w różnego rodzaju warsztatach, szkoleniach doskonalących swoje umiejętności
i kompetencje, podnosząc jakość codziennej praktyki dydaktycznej.
W zajęciach dydaktyczno-wyrównawczych oraz kołach zainteresowaniach uczestniczyło ogółem: 28 uczniów gimnazjum oraz 62 uczniów szkoły podstawowej.
W RAMACH PROJEKTU BYŁY REALIZOWANE RÓŻNE FORMY WSPARCIA:
Dla uczniów gimnazjum:
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze: matematyka
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze: chemia
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze: j. angielski
- Koło zainteresowań: informatyczne
- Koło zainteresowań: eksperymentalno-doświadczalne biologiczno-chemiczne
- Koło zainteresowań: geograficzne
- Koło zainteresowań: fizyczne
- Koło zainteresowań: teatralne
Dla uczniów szkoły podstawowej:
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze: przyroda
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze: j. angielski
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze: matematyka
- Koło zainteresowań: dziennikarskie
- Koło zainteresowań: informatyczne
- Zajęcia dydaktyczno-wyrównawcze: edukacja wczesnoszkolna
Dodatkowo uczniowie gimnazjum uczestniczyli w szkoleniu
z bezpieczeństwa w cyberprzestrzeni oraz w zajęciach prowadzonych metodą eksperymentu. Na wakacjach 40 uczniów uczestniczyło w warsztatach realizowanych pod nazwą „Wakacje z nauką”.
W ramach prowadzonego projektu szkoła otrzymała wiele cennych pomocy dydaktycznych umożliwiających efektywne rozwijanie kompetencji kluczowych uczniów, zwłaszcza w zakresie przedmiotów matematyczno-przyrodniczych oraz wykorzystywania technologii informacyjno-komunikacyjnych. Wyposażono klasopracownie przyrodnicze. Zakupiono tablicę multimedialną, rzutnik i laptopy. Zakupione pomoce były wykorzystywane nie tylko zajęć
z projektu ale również do zajęć edukacyjnych co wyraźnie pozwoliło podnieść jakość edukacji w naszej szkole.
Zajęcia w ramach projektu prowadzono w sposób interesujący z dużym zaangażowaniem prowadzących. Celem zajęć było: rozwijanie kompetencji, poszerzanie wiedzy, wyrównywanie braków, zapobieganie trudnościom w nauce, pogłębianie i rozszerzanie wiadomości oraz umiejętności. Cele programu zostały
w pełni osiągnięte. Rozbudzona została ciekawość poznawcza wobec otaczającej rzeczywistości i ciekawość świata. Rozwijano samodzielność w dochodzeniu do wiedzy. Rozbudzane i wzmacniane były postawy badawcze i poszukiwawcze. Motywowano uczniów do wykazywania własnej inwencji. Stwarzano atmosferę sprzyjającą rozwojowi twórczego rozwiązywania problemów. Kształtowano również otwartość na nowe doświadczenia i motywowano do poszerzania wiedzy. Młodzież nabywała wiedzę w sposób atrakcyjny i bardziej trwały. Pogłębiano umiejętność analizowania i wnioskowania i przygotowywano do samodzielnego poszukiwania potrzebnych informacji.
Podsumowując; realizacja projektu pozwoliła uczniom osiągnąć dobre i bardzo dobre wyniki w nauce oraz uzyskać lepsze wyniki z egzaminów gimnazjalnych, stworzyła możliwości do rozbudzania zainteresowań, pozwoliła na doskonalenie kompetencji cyfrowych uczniów i nauczycieli. Zdobyte doświadczenia oraz uzyskane pomoce naukowe stwarzają lepsze perspektywy co do jakości oraz efektów procesów edukacyjnych. Wszystkie działania podejmowane przez całą społeczność szkolną w ramach programu przyczyniły się do osiągnięcia wysokiej jakości we wszystkich obszarach pracy szkoły.
Szkolny koordynator projektu:
mgr inż. Janusz Stepanko
http://zskorczowa.edupage.org/photos/?photo=album&gallery=49